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对于校内教师服务

写作中心努力保持一个变化和可见物质的存在,提供推广,服务,空间,并为校园学习的支持。

简报

写作中心主任和同行书写顾问很高兴访问您的班级或组织提供任何数量的写作相关的主题的简要介绍。请求演示,电子邮件 玛丽·雷丁包括在你的邮件正文如下:

  • 请求者的名字
  • 课程名称和代码或单位名称
  • 希望提示话题
  • 潜在的会议日期/时间

潜在的主题可能包括,但不限于:

  • A general overview of writing center information & services
  • Writing process planning & time management
  • 头脑风暴
  • 论文建设
  • Structure & organization
  • 避免抄袭
  • Integration & use of evidence
  • 语法错误的模式
  • Citation style & formatting

写作工作坊

写作中心主任和同行书写顾问很乐意访问你的类或组织指定的时间段,以帮助学生,因为他们在一个特定的写作任务工作。根据需要,导演将提供适用于项目和流程阶段指令,讨论和同行的响应活动。研讨会的目标是提供更多的支持和鼓励写作过程的更透彻的了解。要求一个车间,电子邮件 玛丽·雷丁包括在你的邮件正文如下:

  • 请求者的名字
  • 课程名称和代码
  • 期望的车间焦点
  • 潜在的会议日期/时间
  • 分配板或指令
  • 到期日分配(S)
  • 任何材料或源要求
  • 评估标准
  • 任何指示,方向或重点领域编写中心的工作人员
  • 期望的结果

分配协助

贵课程包括密集的写作计划?写作中心会很乐意与您合作,在整个写作过程中提供学生更多的支持。采取分配的优势,协助服务允许写作中心的工作人员与您的学生开会,我们准备搞,回答问题,与您的预期结果一致的方式提供方向之前,你的期望和要求,熟悉。因为每门课程和项目是独一无二的,这种协同服务的设计是完全可定制的,其中包括尽可能多或尽可能少的互动和参与,只要你喜欢。让你的任务协助请求,电子邮件 玛丽·雷丁包括在你的邮件正文如下:

  • 请求者的名字
  • 课程名称和代码
  • 分配板或指令
  • 到期日分配(S)
  • 任何材料或源要求
  • 评估标准
  • 任何指示,方向或重点领域编写中心的工作人员
  • 期望的结果

其他的方式让写作中心

我们都知道,珍惜所有的附加无数的方法,你作为教练认为合适的包括写作中心在你的类!随着时间的推移,一些策略已经与我们分享作为特别成功“做的”,下面为你列出。

写作中心做的

  • 鼓励 学生参观写作中心早,常在!在这个过程中较早的一个学生访问中,他们越有可能纳入反馈纳入他们的写作,花时间来编辑和前提交修改。
  • 学生提供写作中心咨询表的副本作为他们的访问记录。这些形式完成,并每次约会时写的顾问,详细说明作出讨论的任何问题和建议签署。
  • 提供 额外的信贷那些谁选择利用写作中心服务(激励),而不是使其成为一个字母等级(责任)的要求或材料部分。
  • 请求 写,可以嵌入在课程材料,在分配板或uiulearn中心信息,缩略图或QR码。
  • 考虑 包括你的课程讲义或分配的材料(以数字或实物形式提供),该地址写的主题,比如抄袭,样式和格式,集思广益,语法,标点,论文创作等等。
  • 鼓励 学生修改并重新提交,以顾问的工作进行解释和采纳您的反馈意见。
  • 保密要求 无论是直接,经由 电子邮件 或通过支持我们的学生(SOS)系统,一个写作中心工作人员接触到的任何学生,阅读,写作或英语的担忧挣扎。
  • 我们老虎机游戏首页发展过程或学科特有的写作手册,指南或讲义。
  • 让我们知道 如果有任何服务,资源和材料,我们目前不提供您所感兴趣的。

在线和中心教师服务

据我们了解,往往教师和学生远程工作可能会觉得好像他们是在一个小岛上这样做。因此,写作中心致力于充当枢纽 - 所有的东西在社会老虎机游戏写相关 - 维持一个变化和可见网络的存在,提供外展,网上远程学习,通过服务和支持 在线服务, 社交媒体 和越来越多的图书馆 写作资源.

电子邮件辅导服务

写作中心提供写作通过所有在线和中心的学生咨询我们的 电子邮件辅导服务。该服务旨在给学生个人和富有成效的电子家教经验:连接它们的一对单与我们训练有素的写作顾问,谁提供详细的反馈,任何的写作计划。

时间线

电子邮件辅导过程是异步的,这意味着它不要求学生设置在一个特定的时间预约。相反,我们回复邮件严格它们被接收的顺序。典型地,学生可以期待(这是时间线近似的,并且在繁忙期间如中期和韵母周不能保证)上营业日的48小时内的响应。由于这些原因,我们建议,如果你想为你的学生完成电子邮件指导课你鼓励他们这样做 如在过程尽早 以防止任何期限的并发症。

Information & Criteria

为了让我们能够提供最有用和最准确的反馈,我们要求学生包括他们已经收到任何分配信息,标准,或反馈,以及他们的前三名(或更多)的列表迫切关注有关写作样本。这个信息是严格用于帮助顾问更好地了解一个写作项目中,在此过程中作家的作品目前落在要素和预期成果,并计。

反馈表

所有写作中心电子邮件辅导响应提供作为 咨询函在Microsoft Word文档格式。在鼓励学生查看我们的反馈作为一种学习工具(未校对或编辑服务),我们不包括学生的作业体内意见或轨道变化的兴趣。

资源

只要有可能,写作顾问鼓励把学生提供额外资源。这些可能包括有关特定书写相关的主题数字讲义,或相关网站的链接,并进一步研究。

语法检查

谁与主要录取学生在线工作时,我们经常会面临老虎机游戏首页“语法检查”和“引文软件”的问题。虽然我们并不一定不鼓励使用这些课程的学生,我们也强调自己的易错性,并从人,而不是(或补充)的算法寻求反馈值。