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EDU 425 内容区域素养

积分: 3
先决条件:
  • 先决条件:EDU 315(用于小学,幼儿和指导性的策略专业)或EDU 319(二次专业)
可用的位置:

本课程提供了如何为小学,初中,初中和高中学生个性化的内容阅读技巧的传授;如何评价的教科书和学生读通过非正式教师所作的评估文本(形成性评价)能力的可读性;如何将技术在内容领域的阅读和如何结合以制定策略,帮助学生在阅读他们的内容领域的教科书。此外,培养学生的不同类型的写作和口语的知识;叙事,表现力,说服力,信息和描述性的写作和口语方面的知识;写为通信;和差异化教学策略的阅读和在内容领域的写作。