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EDU 305 教学ELEM科学

积分: 3
先决条件:
  • EDU 315(用于基础教育和3布雷级:包容设置专业)或EDU 319(二次专业)
可用的位置:

本课程将侧重于当前的最佳实践,探究式教学的研究为基础的方法和通过小学非常年轻的孩子在实验和建构方式的强调科学的学习。综合教学方法将被用来帮助售前售后服务教育学会发展的目标和目的,申请爱荷华核心的有效教学的特点,利用方法,组织课程和评估,通过科学内容的学习,包括生命科学,物理科学,地球空间科学。岗前教育工作者将开发基于国家标准和国家标准在他们的学生教学和教学经验使用课程,单位和教训。科学课将利用5 E公司(从事,探索,解释,扩展和评估)学习周期方法的教学设计进行写操作。技术,创意艺术,因为它们适用于教学和小学科学学生的学习课堂管理的集成得到解决。